宝宝叛逆的解决方法

    2岁的宝宝进入第一个自我中心期，开始和大人“对着干”了，小小孩子就开始叛逆，讲听不懂、骂不管用、打没奏效，如何是好呢？看看大家的招数吧。
    1.听你的。叛逆的第一个举动就是和大人反着来，“我要……”和“不要……”就是代表性语言。“我要出去玩”、“要玩手机”、“不要睡觉”、“不要换衣服”……记住，只要不是原则性问题，比如可能伤害自己、伤害别热、破换环境，那么就可以让孩子去尝试、自己做主，“我很棒”、“是我的”——让孩子拥有成就感与价值感，这也是孩子自信、独立的开始。
    2.给支持。在过程中，适当给与支持，比如孩子一定要自己穿鞋子，可怎么也穿不上。大人可以帮助扶住鞋子或者告诉怎么穿进去。不要因为赶时间或者嫌他慢，就替代他完成了。给予支持，给与方法与鼓励，孩子独立的同时，也学会寻找方法与帮助。
     
    3冷处理。叛逆期的孩子有很多的要求，他们会通过哭闹等方式来达到目的，包括实现不合理的要求。孩子哭闹时，大人可以采取回避、给与缓冲时间等“冷处理”方式，在孩子情绪宣泄之后，再转移注意力。记住，不要和孩子对着干——那样双方都会“两败俱伤”，孩子哭得疲软，大人又妥协了，最终形成一个恶性循环。
    4.有挫折。在尝试过程中，孩子会遇到各种困难，比如他一定要拆开一个新玩具，可怎么也旋不开螺丝。大人可以允强调“听你的”，但孩子必须自己来，甚至承担失败的后果。适当的挫折感可以削弱孩子的自我中心，提升孩子抗压、抗挫能力。此外，也要“给支持”，不因为失败而依赖大人或者不愿意再尝试。
    5.同理心。这个时期孩子的叛逆和自我中心一体，孩子显得“自私、小气”，比如喜欢抢别人的玩具，又不愿意分享自己的玩具。大人可以借助“抢玩具”让孩子学会换位思考，想要和别人玩，就得先交换玩具或者把自己的东西拿出来一起玩等。虽然孩子的利他意识还很薄弱，不过可以先帮孩子建立基本的同理心意识。
    对待孩子叛逆行为的方式有很多，关键就是建立一个意识，允许孩子的“叛逆”，接纳孩子的不成熟，用心给与方法与支持。只要用心，你会发现家里那个“叛逆”的孩子是那么的不一样！    摘自宝宝叛逆怎么办